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昭通市技工学校靠谱吗
昭通市技工学校是昭通市教育局、人社局直属的中等专业学校,始建于1960年。现有教职工119人,其中专业教师92人,包括高级讲师30人,讲师21人,以及63名双师型教师。学校内设有云南省第224职业技能鉴定所、云南省安全生产资格考试昭通分中心和职业技能培训站。学校开设汽车、机电、建筑、服装、烹饪、旅游服务、电子商务等专业,拥有现代化实训室二十余间,满足各专业实训需求。学校于2015年建立ISO9001质量管理体系,以“严格管理、突出技能、优质就业、服务社会”为质量方针,培养适应社会经济建设的中、高级技能人才。
学校坚持以立德树人为根本,以服务为宗旨,以就业为导向,注重理论与实践相结合,培养学生的职业道德、职业素养和职业能力。学校加强校企合作,深化教学改革,加强教学管理,按照ISO9001质量体系的要求推进教育教学工作,提升教学质量。毕业生受到用人单位好评。
昭通市技工学校拥有各类实训室25间,包括汽车发动机实训室、汽车底盘拆装实训室、汽车电气实训室、汽车故障诊断实训室、汽车维护保养实训室、汽车喷涂实训室、汽车钣金实训室、PLC实训室、电子实训室、电工实训室、家电维修实训室、钳工实训室、焊工实训室、车工实训室、服装裁剪、制作实训室、建筑测量实训室、钢筋工、砌筑工实训室、建筑实体模式实训室等。这些实训室满足了各专业学生校内实训的需要。
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云南开设汽车运用与维修专业的中专学校名单有哪些
一、云南开设汽车运用与维修专业的中专学校名单一览表
序号
学校名称
学校地址
1
云南省曲靖应用技术学校
云南.曲靖职教中心——云南省曲靖应用技术学校
2
云南省昭通市财贸学校
云南省昭通市凤霞路106号
3
昆明机电工程学校
云南省昆明市寻甸文苑路93号
4
昆明财经管理专修学校
金碧路310号广业大厦13层
5
云南南方青年进修学院
云南省昆明市呈贡区马金铺街道尚德街
6
昆明现代科技学校
云南省昆明市经开区公家村
7
云南经贸外事学校
云南省昆明市西山区海口400号
8
云南省建筑工程学校
昆明市民航路39号
9
云南轻工业学校
昆明市石林县石林中路
10
迪庆州民族中等专业学校
云南省香格里拉县建塘镇尼史村撒拉社1号
11
云南大理农业学校
云南省大理白族自治州大理市白石路末段
12
红河州农业学校
红河蒙自县土官村
13
楚雄州工业学校
楚雄州职业教育园区楚雄州工业学校校区
14
蒙自县中等农业机械化技术学校
文澜镇银河路29号
15
云南商务职业学院中专部
云南省昆明市嵩明县杨林职教园区文苑路
16
沧源佤族自治县职业技术学校
临沧市沧源佤族自治县广场路
17
凤庆县职业高级中学
凤庆县凤山镇东山开发区
18
保山隆阳区职业技术学校
保山市隆阳区升阳路
19
南涧县职业高级中学
大理白族自治州南涧彝族自治县富民街与民心巷交汇处附近北
20
云龙县民族职业高级中学
大理州云龙县诺邓镇环北路6号
21
弥勒县职教中心
红河弥勒县
22
石屏县职业高级中学
红河哈尼族彝族自治州石屏县323国道
二、云南开设汽车运用与维修专业的中专学校简介
1、云南省曲靖应用技术学校
云南省曲靖应用技术学校办学条件
学校教学生活设备完善。教学楼、实训楼、学生公寓、学生食堂、学生超市、医务室、塑胶田径运动场、篮
排球场、实习工厂等一应俱全。建有图书室、阅览室、电子阅览室、多媒体教室、网络服务中心和学生就业指导服务中心,现代化教学手段先进。
云南省曲靖应用技术学校专业设置
学校专业门类齐全,涵盖机械、交通、机电、电子、电机、经贸、信息、建筑等学科门类。主要设有汽车运用与维修、机电技术应用、数控技术、建筑装饰、电子与信息技术、发电厂及变电站气气设备、电子商务、计算机网络、酒店服务与管理、会计电算化等43个专业,可开展34个工种的培训和鉴定。学校突出应用技术和实践技能,实践教学设备、设施先进。建有汽车摩托车整车构造及修理、电控发动机、自动变速器、汽车摩托车故障诊断、汽车摩托车电气、数控、钳工、焊工、机加工、电工、电子、电力拖动、电机、电气控制、可编程PLC、变频、检测和传感、仿真、会统模拟、语音、计算机等38个实验室。建有云南省机关事业单位工人技术等级考核培训站、实训中心、云南省第26职业技能鉴定所、云南省劳动力转移培训基地、机动车驾驶培训站。
云南省曲靖应用技术学校办学模式
学校推行"校企联合、校校联合"的办学模式,与省内外100多家知名大中型企业建立了校企合作关系,为学生顶岗实习和就业搭建平台。学校设有昆明理工大学、云南农业大学、云南广播电视大学联合办学点,在校生可攻读大学专科、本科文凭,为学生进一步学习深造构建了"立交桥",建校至今已为社会培养各类人才4万余人,学校多次被评为省市文明学校、先进单位。
2、云南省昭通市财贸学校
云南省昭通市财贸学校概况
云南省昭通市财贸学校是云南省人民政府于1987年正式批准建立的七所中专学校之一,其前身是昭通专区财贸干部学校(始建于1959年),是昭通唯一的国有经济类中专学校,隶属昭通市教育局。学校历经二十多年的发展历史,现教学硬件齐全,新建有目前市内学校中先进的多媒体教育,拥有计算机300多台;师资力量雄厚,具备从事经济管理学科教学的合理师资结婚,秉承崇德守法、诚信务实、习能报国的校训,培养了中专生5000余名,会计函校中专生1300余名,各种培训人员累计达42000余名。现有在校大中专生近3000名。本着立足财经、面向社会、确保质量、提高效益、稳步发展的办学指导思想,积极探索办学新思路,与省内外经济类高校联会开办函授专、本科班及远程教育,现有在校专、本科生1669人。
1977年,学校被确定为云南省工商管理定点培训院校;2002年,学校建立了国家级计算机职业资格培训站和考试站;2003年被确定为昭通市再就业培训中心机构;2004年荣获云南省职业学校教育教学质量评比一等奖。昭通财校为社会培养了大量合格的经济管理人才,为地方经济建设作出了贡献,被誉为昭通经济管理人才成长的摇篮。
昭通财校曾创造过计划经济时代的辉煌,经历过市场转型期的艰难,随着国家加大对职业技术教育的投入,必将迎来进一步发展的春天。
3、昆明机电工程学校
昆明机电工程学校简介
昆明机电工程学校[1]暨寻甸县职业教育中心于2008年11月经昆明市政府批准,由江苏省泗阳新东方中等专业学校董事长骆林超作为投资人,在原寻甸县职业高级中学、寻甸县电大等几所学校基础上新创建的一所以工科为主,文理兼容的综合性全日制中高职学校。学校位于昆明市寻甸县城中心,风景优美,环境怡人。占地面积200亩,建筑面积80000平方米。
昆明机电工程学校办学规模
学校设备一流,建有高标准实验室和实训中心,拥有数控加工中心、数控车铣床、普通车铣床、电火花线切割机床、电子电工、PLC、液压气动等各种先进教学实训设备1000多台套。装备校园网,拥有9个多媒体教室,教学互联网微机1000台,设备资产总值达3000余万元。
昆明机电工程学校师资力量
学校师资一流,积极借助江苏、上海等地先进办学思想和理念,强化师资队伍的建设与培养,先后在全国引进各类技师、高级技师40余人,引进硕士研究生30余人加盟学校,同时从江苏学校选调20余名骨干教师和省级技能大赛获奖选手,使得教师的业务素质和综合能力均在同类学校处于领先水平。教师学历达标率100%,双师型教师占教师总数的65%以上。为了体现教学内容和人才培养与企业零距离对接,特聘请30余位企业界高层作为学校的教学顾问。
昆明机电工程学校发展前景
学校坚持以就业为导向,制定出一系列促进就业的措施。学校已经先后与捷安特(中国)公司、上海日立公司、上海大众集团、昆山富士康电子公司、昆山六和集团、上海宝钢集团、日本中央可锻公司等40多家世界500强外资企业签订了定向培训协议,并分别在上海、苏州、南京等地建立办事处,就业网络及盖了长三角发达地区数百家优秀企业,确保90%以上的学生进入大型企业就业,确保所有毕业生100%安排到理想的工作岗位。
学校以用明天的技术,培训今天的学生,为未来服务作为办学理念,以点滴尽致,志在一流的精神,全力打造昆明职业教育第一品牌,创建最具活力和竞争力的现代职校;以打造精品专业,提供优秀人才作为突破口,向全国一流职校迈进。
昭通市技工学校怎么样、好不好
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昭通市技工学校,创建于1960年,隶属于昭通市教育局、人社局,是一所公办中等专业学校兼技工学校。教职工总数119人,其中专业教师92人,高级讲师30人,讲师21人,双师型教师63人。学校内设有云南省第224职业技能鉴定所、云南省安全生产资格考试昭通分中心和职业技能培训站。开设有汽车、机电、建筑、服装、烹饪、旅游服务、电子商务等专业,拥有现代化实训室二十余间,能有效满足各专业实训教学需求。2015年建立ISO9001质量管理体系,坚持“严格管理、突出技能、优质就业、服务社会”的质量方针,培养适应社会经济建设需要的中、高级技能人才。
昭通市技工学校办学宗旨在于立德树人,以服务为宗旨,以就业为导向,强调理论与实践结合,注重培养学生的职业道德、职业素养与职业能力。学校加强与企业的合作,深化教学改革,强化教学管理,严格遵循ISO9001质量体系要求,提升教学质量,毕业生深受用人单位好评。
在教学设施上,学校配备汽车发动机实训室、汽车底盘拆装实训室、汽车电气实训室、汽车故障诊断实训室、汽车维护保养实训室、汽车喷涂实训室、汽车钣金实训室、PLC实训室、电子实训室、电工实训室、家电维修实训室、钳工实训室、焊工实训室、车工实训室、服装裁剪、制作实训室、建筑测量实训室、钢筋工、砌筑工实训室、建筑实体模式实训室等各类实训室25间,完全满足各专业学生在校内进行实训的需要。
昭通市技工学校旨在为学生提供优质的教育环境与条件,致力于培养高素质技能人才。对于学校更多信息,学生可直接咨询网站内的在线老师或通过招生电话联系招生老师,解答疑惑,同时也期望学生能根据自身兴趣与需求,选择适合自己的学校与专业。
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